Zelfstandigheid. Verantwoordelijkheid. Samenwerking. Basisschool De Bever, een Daltonschool.

Dalton is een manier van omgaan met elkaar. Een Daltonschool schept ruimte en geeft kinderen de gelegenheid om zelfstandig of samen te werken aan een afgesproken taak. Deze taak heet bij ons De Bevertaak.

Daltononderwijs

Dalton is een manier van omgaan met elkaar. Een Daltonschool schept ruimte en geeft kinderen de gelegenheid om zelfstandig of samen te werken aan een afgesproken taak. Deze taak heet bij ons De Bevertaak.
De drie principes van Dalton: verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerken vormen het uitgangspunt van het Daltononderwijs. De werkwijze op school is er steeds meer op gericht om deze drie principes te verwezenlijken.
In oktober 2008 is de Bever gevisiteerd door de Nederlandse Daltonvereniging. We hebben naar aanleiding van deze visitatie het Daltoncertificaat ontvangen. Vanaf dat moment is de Bever een Daltonschool geworden.
Via onze speciale Daltonnieuwsbrieven houden wij u op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen.

Regels

Eén van de hoofdprincipes van het Daltononderwijs is het omgaan met elkaar. Een hulpmiddel hierbij is het gebruik van regels. Wij als Bever gaan er van uit dat regels het best werken al ze het positieve gedrag benadrukken. Komend schooljaar werken we met de volgende 10 regels:

1. Ben je aardig tegen iedereen, dan heb je veel vrienden om je heen.
2. Er is er één die praat zodat je elkaar verstaat.
3. Gaan wij samen over straat, dan zorgen we dat ‘t netjes gaat.
4. Nu laten we merken hoe goed we kunnen samenwerken.
5. Wees zuinig op het materiaal: het is tenslotte van ons allemaal.
6. Werk netjes, neem de tijd, het is geen wedstrijd.
7. Iedereen voelt zich op z'n best als er niemand wordt gepest.
8. Wandelen in de gang. dat weten we allang.
9. Een Beverknul of Bevermeid komt gewoon op tijd.
10. Wees altijd netjes en beleefd, zodat je het goede voorbeeld geeft.

De regel wordt 1 maal per 14 dagen gewisseld en is te vinden op de nieuwsbrief, in de groepen, bij de ingang van de gebouwen en op de taak.

Krantenartikel van 3-2-2009

Daltonnieuwsbrief nr. 13

Daltonnieuwsbrief nr. 12